| 首页 >>> 新闻中心 | 品生 品社 | 科学 | 语文 | 数学 | 英语 | 体育 | 音乐 | 美术 | 综合实践活动 | 幼儿教育 | 小学新课程网论坛
您现在的位置： “福建小学新课程” >> 科学 >> 首页
载入中…
最新推荐
普通文章[科教广角]走近美国教育，走出可能被“误读…05-12
普通文章[地球和宇宙]2012年特殊天象05-11
普通文章[地球和宇宙][组图]2012年5月20-21日日环食05-11
普通文章[简讯][组图]武平县象洞中心学校：举行…05-09
普通文章[科学博览]福建省教育厅关于进一步加强中小…05-09
普通文章[龙岩][组图]龙岩市课题中期研讨活动在…05-07
普通文章[科教广角][图文]韦钰：“科学课”应为小学…05-05
普通文章[科教广角]“世界科学节”：科学可以很酷05-05
普通文章[科教广角]青少年科技辅导员弱势状态何以改…05-05
普通文章[科教广角]中小学生科普教育难普及分析 补习…05-05
最新热门
胡锦涛同少年儿…
好消息－－小学…
科学家名言
　　

　　人的天职在勇于探索真理---哥白尼

　　我的人生哲学是工作，我要揭示于大自然的奥妙，为人类造福---爱迪生

　　一切推理都必须从观察与实验得来---伽利略

人的身上最值钱的东西，是脑袋里的知识---袁隆平

缺少知识就无法思考，缺少思考就不会有知识---歌德
频 道 公 告
　　
　　　　　　 公 告
频 道 统 计
文章总数： 4116 篇
待审文章： 0 篇
评论总数： 379 条
专题总数： 0 个
文章阅读： 人次
用 户 排 行
名次用户名文章数
1kxlylxp1421
2kxlycwg1390
3yingyu1310
4橄榄树927
5kxfzpy765
最 新 调 查
    您觉得本站如何？
不错，赏心悦目。
大众化，一般。
及格吧。
快改改吧。

  
教研动态
固顶文章福建省小学科学优秀教学课例评…12-19
固顶文章[推荐]关于加强中小学科技教育…02-09
普通文章[组图]武平县象洞中心学校：举…最新文章05-09
普通文章[组图]龙岩市课题中期研讨活动…05-07
普通文章国际科学教育研讨会议论文征集…04-26
普通文章[组图]咱给校园树木挂“名片”04-21
普通文章[图文]福建省青少年科技教育协…03-27
普通文章[组图]2012年省科协系统青少年…03-27
科教广角
固顶文章[组图]胡锦涛同少年儿童一…  评论05-31
固顶文章温家宝：用一流教育培养一流人…04-02
固顶文章小学科学教师应具备的基本…  评论01-01
固顶文章[推荐]关于怎样当好科学课老师04-19
普通文章走近美国教育，走出可能被“误…最新文章05-12
普通文章[图文]韦钰：“科学课”应为小…05-05
普通文章“世界科学节”：科学可以很酷05-05
普通文章青少年科技辅导员弱势状态何以…05-05
教学研究
固顶文章科学课程标准（实验稿）06-16
普通文章求简洁、高效的课堂06-24
普通文章和谐的师生关系是促使学生从课…06-02
普通文章喻伯军：科学课要体现科学的特…05-24
普通文章开展有效探究  重构科学概念05-03
普通文章讲究实效追求简约的课堂教学05-03
普通文章生活----小学科学教学的生命之…05-03
普通文章智慧的课堂语言05-03
教材研读
普通文章《材料在水中的沉浮》教学设计10-12
普通文章2011嘉兴年会展示课：《运动与…10-12
普通文章[图文]2011嘉兴年会展示课：《…10-12
普通文章《岩石的组成》教学设计06-24
普通文章《形状与抗弯曲能力》教学设计…06-24
普通文章《做一个指南针》教学设计06-24
普通文章温州市优质课《用显微镜观察身…06-24
普通文章交流显现精彩，亦能让精彩逊色06-24
课题研究
普通文章研究报告与论文写作12-31
普通文章好 课 多 磨12-15
普通文章谈探究实验中学生信息采集和处…12-15
普通文章“运动和力”在中小学科学教学…12-15
普通文章基于科教版小学《科学（3-6年级…11-25
普通文章课题方案： 小学科学课实验中合…11-25
普通文章[推荐]科研课题开题报告的撰写11-13
普通文章[注意]关于课题结题工作的通知03-25
教学资源
固顶文章[推荐]新教科版《科学》上下册…11-14
固顶文章[图文]教育部李天顺同志在全国…02-01
固顶文章怎样自制小学科学教具  评论10-25
普通文章[组图]落日余晖05-31
普通文章[组图]摄影师抓拍座头鲸觅食瞬…04-15
普通文章[图文]摄影师抓拍蚂蚁"大力士"…04-15
普通文章[组图]珍稀濒危埃及小龟仅重6克…04-15
普通文章[组图]震撼禁烟广告 寓意深刻令…03-23
评价研究
固顶文章评价建议11-02
普通文章对小学科学评价体系的思考05-03
普通文章简约而有效的科学课堂03-03
普通文章评课怎样让每个参与者都有收获03-03
普通文章新课程理念下小学科学学科小组…01-14
普通文章教科版六上各单元整理与复习12-30
普通文章六年级科学上册期末能力测试12-14
普通文章六年级科学上册第四单元能力测…12-14
科学博览
固顶文章[组图]关于举行第二十五届福建…02-10
普通文章2012年特殊天象最新文章05-11
普通文章[组图]2012年5月20-21日日环食最新文章05-11
普通文章福建省教育厅关于进一步加强中…最新文章05-09
普通文章坚持支撑梦想，信念造就辉煌03-27
普通文章春风拂处春潮涌，引得枝头放百…03-27
普通文章和衷共济领航科教大潮，戮力同…03-27
普通文章引燃学生创新思维之火03-27
最新图片文章

2012年5月20-21日日环…
武平县象洞中心学校：…
龙岩市课题中期研讨活…
韦钰：“科学课”应为…
栏目导航
站内文章搜索 高级搜索
| 设为首页 | 加入收藏 | 联系方式 | 版权申明 | 网站公告 | 网站留言 | 友情链接 | 管理登陆 |
福建省教育厅 版权所有 Copyright 2006-2011
通讯地址：福州市鼓屏路162号福建省教育厅 邮政编码：350003
联系电话:0591-87832563 Email：xx@fjedu.gov.cn
闽ICP备05028781号